22 ноября на базе Тверского государственного университета (ТвГУ) состоялось рабочее совещание по вопросам повышения доступности и качества высшего образования для людей с инвалидностью и ОВЗ. В совещании, проводимом по инициативе ресурсного учебно-методического центра Московского государственного гуманитарно-экономического университета (РУМЦ МГГЭУ), приняли участие ректоры, проректоры и координаторы по работе с РУМЦ МГГЭУ из четырнадцати вузов, представляющих Москву, а также Белгородскую, Липецкую, Тамбовскую и Тверскую области.
Ключевой задачей мероприятия стало определение общих для партнерской сети РУМЦ МГГЭУ принципов и моделей взаимодействия.
Рабочую встречу приветственным словом открыла исполняющая обязанности ректора Тверского государственного университета Людмила Николаевна Скаковская, рассказавшая присутствовавшим об опыте инклюзивного образования возглавляемого ею вуза, проводимых Университетом мероприятиях, направленных на повышение качества образования людей с инвалидностью и ОВЗ.
Координатор ресурсного учебно-методического центра Московского государственного гуманитарно-экономического университета Дмитрий Сергеевич Райдугин раскрыл участникам совещания ключевые задачи, стоящие перед системой ресурсных учебно-методических центров, а также место РУМЦ МГГЭУ в этой сети.
Важнейшей частью выступления стало обсуждение графика мероприятий, которые будут реализовываться партнерской сетью РУМЦ МГГЭУ в оставшейся части 2017 года. Речь шла о таких направлениях взаимодействия и мероприятиях, как консалтинг вузов-партнеров, совещания по вопросам доступности и качества высшего образования для обучающихся с инвалидностью и ОВЗ, проведение вебинаров, реализация программ дополнительной профессиональной подготовки; проведение конференций, мониторинг качества высшего образования и трудоустройства людей с инвалидностью и ОВЗ. Итогом первой части совещания стало единогласное согласование дорожной карты партнерской сети РУМЦ МГГЭУ.
Данное мероприятие, реализуемое ресурсным учебно-методическим центром МГГЭУ совместно с Тверским государственным университетом, позволит укрепить партнерские связи между вузами пяти регионов и повысить на этих территориях эффективность инклюзивного высшего образования.
